課外活動

 

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全面性的教育,對德、智、體、群美五育,都要平衡發展。我們深信課外活動能豐富學生的課餘生活,增進學生之間的友誼,溝通師生感情,增進學生對學校的歸屬感,製造學生更多成功機會,使學生從閃光點中對學業產生更濃厚的興趣。因此本校除舉辦不少大型學生活動外,更組織活動委員會去統籌及推行本校的智體群美四育活動。


 

本年度電腦學會有 14 人,成員有初中及高中同學。

電腦學會的目標是讓同學學習編程,利用編程技巧強化學科知識,最後能參與全港性的編程比賽,從比賽中學習更多知識,增廣見聞。

我們利用多方資源購買課程及設備,例如ROBOMASTER 機甲大師,VR及360相機。讓同學能在電腦課堂理論以外接觸高科技設備,增加對資訊科技的興趣。本年度引入的課程主要學習現時世界流行人工智能與機械人操作,訓練同學編程能力,從而提升同學的解難能力,以及參加不同類型的比賽,進一步加深對某個範疇的認知。

疫情至今持續三年,同學經常留在家中進行網上學習,學校能辦大型外出活動的機會不多,故把握疫情相對穩定之際,於6月17日(星期五)舉行「多元學習日」,為各級同學安排不同主題的學習活動,讓學生走出平日課堂框框,拓闊學習視野,豐富學生的體驗經歷。

當日各級設有不同的主題學習活動。中一級前往香港科學館,同學可親身在展館探索及體驗不同的科學理論﹔中二級設有義工訓練體驗及性教育工作坊,令同學學習助人自助的精神之餘,亦學習兩性相處的界線,提升自我保護及互相欣賞的意識﹔中三級前往中上環區的大館建築群,進行實地的社區歷史文化體驗式學習,從中更可認識社會持續發展與古蹟保育並存之重要﹔中四級透過參觀大圍慈濟環保願行館,同學身體力行參與物件再生的製作活動,除明白保護環境的重要,更培養出他們對身邊事物產生關愛同理心﹔最後,中五級為未來升學或就業作好規劃,透過參與「JAHK未來技能工作坊」活動,讓他們了解不同行業的運作和需要,為未來個人發展訂立更清晰的目標和方向。

以上活動透過不同的社區資源,讓同學走出教室,親身體驗跨學科的主題學習活動,同時培養他們學習不同的文化情意和價值態度,為學生提供全面的學習經歷。

由課外活動組主辦的旅行日已於2022年5月20日(五)圓滿結束。

今年學校參加了「海洋公園全方位學習之旅」,透過香港海洋公園多樣化的學習環境和資源,讓中一至中五級的學生能親身體驗並掌握一些課堂學習以外的學習目標,如認識園內特有的教育及保育景點、體驗機動遊戲等,讓學生可以按自己的興趣去探索,從而提高學習興趣。

因不同原因而未能參與户外活動的學生也在學校參加了靜態的多元學習活動,包括花藝、「密室逃脫」、甜品製作及電影欣賞。 無論校外或校內的活動,師生都渡過了愉快的一天。

電子琴組由實體課轉到網課,再轉回實體課,終於又與同學見面了!
同學們於網課期間主力練習拍子,回到學校當然要投入電子琴懷抱,大家都好專心聽導師教導,很用心去練習。期望大家努力,練好新樂曲,於學期終時可來一次表演,讓大家都一起欣賞電子琴組員的成果!

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佛教何南金中學

Buddhist Ho Nam Kam College

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