數學科目標

(1) 延續小學所教授的算術技巧,並灌輸純粹運算以外的數學概念。
(2) 將數學視為科學思考與行動的基礎。
(3) 培育學生運用想像力將抽象概念具體化,並將之運用於日常生活上。
(4) 提高學生對數學的興趣。
(5) 學生能掌握中學課程的主要內容以應付公開考試。
(6) 提供一良好數學基礎供學生將來升學之用。 


 

「科學與科技」學術雙周活動中,數學科成功舉辦了班際魔力橋比賽。每班別都派出兩位代表參賽,一較高下。
 
在疫情後復常後的第一次實體魔力橋比賽,同學們能夠與其他參賽者近距離交流,他們都感到十分興奮。這次比賽不僅讓同學們展示其數學能力,還可以培養解難能力和團隊合作精神。
 
學校除日常課堂外,亦鼓勵同學以學科相關的桌上遊戲學習,相信同學在比賽中所學到的知識和技巧,將對他們的學業和日常生活產生積極的影響。故是次個人和班際比賽中,獲首三名的得奬者均獲得數學相關桌遊,以鼓勵他們和其他同學同樂,一起透過遊戲方式增強數學能力。
 
比賽結果如下:
初中班際
冠軍:1A
亞軍:2C
季軍:2D
 
初中個人
冠軍:楊曦怡
亞軍:任敏情
季軍:林天章
 
Mathematics MOI Activity Day was held on 28 April in our school covered playground.  30 students from Form 1 to Form 3 became challengers to enjoy a curriculum-aligned game-based activities, i.e. Finding Patterns, Card game ONO 99, Math Puzzle, Tangram and Matchstick Puzzle.  Players, who could find the answers to the riddles or solve the problems, got stamps and candies as rewards.
 

數學科主辦的班際魔力橋比賽已於26-27/4/2021順利完成,是次活動吸引了22班共66人報名參與,連同12名數學科老師既是每網桌主持,亦同時「露兩手」,氣氛非常熱烈。

疫情下只能進行網上活動,令是次傳統盛事大大提昇難度,幸網絡世界創意無限,只要善用資源科技,齊心事成,數學科老師傾巢而出,仍能製造一個師生同樂的魔力橋比賽。

配合學術雙週,運用科學與科技,除了利用網上媒體進行線上比賽外,更得到學生課堂內製成的入分應用程式支援下,有效處理即時比賽成績,第一時間顯示賽果,順利完成。

大賽賽果如下︰

初中班際
冠軍:2A ($300班會津助)
亞軍:1D ($250班會津助)
季軍:3D ($200班會津助)

初中個人
冠軍:(中一)陳健文 (桌遊一份)
亞軍:(中二)李芷彤 (桌遊一份)
季軍:(中二)譚鉅謙 (桌遊一份)

高中班際
冠軍:4A ($300班會津助)
亞軍:5B ($250班會津助)
季軍:4C ($200班會津助)

高中個人
冠軍:(中五)梁詠甄 (桌遊一份)
亞軍:(中四)陳嘉怡 (桌遊一份)
季軍:(中五)李國豐 (桌遊一份)

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佛教何南金中學

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