1.本科的願景
a)學生懂得閱讀、學會寫作；重視中華文化教學素養的培育；
b)學生能掌握讀、說、聽、寫的基本能力以應付將來升學及就業需要；
c)學生能養成待人寬， 律己嚴的生活態度；也要學習組織語文活動及演說技巧的訓練；
d)學生能認識及欣賞中國文化， 從而能建構正確的人生觀，培養慎思明辯的能力；
e)培養學生具備閱讀及寫作白話文及閱讀淺易文言文的能力。
f)教學取向(理念)：學生是有能力學習的。
據「人是怎樣學習的」(How People Learn)研究報告
1. 老師必須把新知識建基於學生的已有知識
2. 老師必須深入地教授某些學科知識，列舉很多例子以闡明一個概念的不同運用情況，及給予學生一個堅實的知識基礎；
3. 教導「元認知(meta-cognition」的能力應該被溶入課程中的不同學科。
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