1.本科的願景
a)學生懂得閱讀、學會寫作;重視中華文化教學素養的培育;
b)學生能掌握讀、說、聽、寫的基本能力以應付將來升學及就業需要;
c)學生能養成待人寬, 律己嚴的生活態度;也要學習組織語文活動及演說技巧的訓練;
d)學生能認識及欣賞中國文化, 從而能建構正確的人生觀,培養慎思明辯的能力;
e)培養學生具備閱讀及寫作白話文及閱讀淺易文言文的能力。
f)教學取向(理念):學生是有能力學習的。
據「人是怎樣學習的」(How People Learn)研究報告
1. 老師必須把新知識建基於學生的已有知識
2. 老師必須深入地教授某些學科知識,列舉很多例子以闡明一個概念的不同運用情況,及給予學生一個堅實的知識基礎;
3. 教導「元認知(meta-cognition」的能力應該被溶入課程中的不同學科。
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![黃校長與獲獎同學合照](/images/stories/eca/id_941_4.jpg)
二零一一年至二零一二年度
中文演講比賽
中文學會主辦
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![](/images/stories/school_news/id_934.jpg)
長於思辯、精於取捨、勇於應戰、善於成功
佛聯會會屬中學第十九屆中文科聯校小組討論比賽圓滿結束
比賽結果項如下:
第一組冠軍:佛教善德英文中學曾建燊同學
第二組冠軍:佛教孔仙洲紀念中學鍾浩冰同學
第三組冠軍:佛教慧因法師紀念中學梁天兒同學
第四組冠軍:佛教何南金中學余熒坭同學
第五組冠軍:佛教黃鳳翎中學林燕萍同學
詳情請按此
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![本校校長老師及參賽同學](/images/stories/curriculum/id_934_2.jpg)
長於思辯、精於取捨、勇於應戰、善於成功
佛聯會會屬中學第十九屆中文科聯校小組討論比賽圓滿結束
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![](/images/stories/curriculum/id__875_01.jpg)
佛教何南金中學
2011年至2012年教師啟導計劃
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![中七甲班辯論隊](/images/stories/eca/id_861_01.jpg)
二零一一年至二零一二年度
中文學會主辦班際辯論比賽(初賽)
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