興趣及服務 - 國術龍獅

序言

本國術龍獅隊於1991年成立,至今已達9年長。成立初期,由梁敬忠担任教練,並帶領隊員參加本港比賽及代表香港出外比賽,獲奬無數。更經常為本港各大社團及慈善團體,表演國術,舞龍及舞獅,為節目助慶,增加節日氣氛。

現今一般獅隊教練多以教授獅藝為主,但對於舞獅源由及典故,多未能一一告知學員,學員在一知半解的情況下,多未能將獅藝發揮至頂點,而身為中國龍的傳人,對此民間習俗更未能知曉。

中華人民共和國建國金禧五十年,香港各大社團團體皆舉辦慶祝活動。在活動中皆有舞龍舞獅表演,增加節日色彩和氣氛。本校國術龍獅隊更榮獲香港教育界慶祝中華人民共和國國慶籌備委員會邀請,在尖沙咀民化中心所舉辦教育界慶祝中華人民共和國建國金禧五十年作舞獅表演。

際此香港教育界慶祝中華人民共和國國慶籌備委員會舉辦"祖國五十年"專題研究比賽,本校國術龍獅隊才有機會探討「民間風俗」中的獅藝。為鑽研中國獅藝源流,本隊特到訪中國佛山「黃飛鴻獅藝博物館」及「廣州市中娛鼓樂廠」,讓同學實地認識中國民間扎作和探討獅藝技巧,並將此項活動放置在互聯網上,推廣給全世界有興趣認識獅藝的人。

獅藝交流團成員 姓名 交流團職銜

梁遠基同學 獅尾 5A 余儼強同學 鈸手 5A 欧錦煇同學 鼓手 5B 馬文飛同學 獅頭 4A 黃瑋琦同學 鼓手 4A 陳浩賢同學 鈸手 4A 黎家俊同學 鈸手 4A 石家樂同學 獅尾 4B 鄧卓倫同學 鈸手 4B 高世傑同學 鈸手 4B 黃鈺祥同學 鈸手 4B 黃鈞祥同學 鈸手 4B 柯旭鑫同學 獅尾 2A 劉皓民同學 獅頭 2A

計劃大綱

此計劃為三日兩夜獅藝探討研究團，由香港中國旅行社包團,負責食宿和舟車行程。本校老師聯絡「佛山黃飛鴻獅藝博物館」及「廣州市中娛鼓樂廠」作交流和參觀。

第一天：此計劃負責老師將聯同本校國術龍獅隊員共16人，探訪「佛山黃飛鴻獅藝博物館」。追古思今,探討中國獅藝的源由及發展，並與當地獅隊互相交流獅藝心得，了解近年中國獅隊發展情況及最新風格與技術特色。住宿當地酒店。

第二天：再到「佛山黃飛鴻獅藝博物館」作一場獅藝交流表演，互相觀摩及具體比較中港兩地獅藝之不同演繹風格，取長補短，冀能再作創新之用。交流完畢後，乘旅行社小巴到廣州遊覽名勝古蹟。住宿當地酒店。

(同學與獅藝館互相交流中港兩地獅藝特色,並共同練習)。

第三天：到「廣州市中娛鼓樂廠」。參觀獅頭扎作和鼓、鑼、鈸等製作，聽取此項民間扎作技巧及源由,並洽商該公司讓同學參予扎作獅頭，使學生更深入了解獅頭和樂器的結構，日後在獅藝上精益求精，參觀完畢乘船回港。

(獅頭扎作講解)

(同學親自嘗試扎作獅頭)

三日兩夜探討完畢後，將透過錄影帶放映，實際示範及工作坊，將是次考察成果與國術龍獅隊其他成員共同分享，讓同學加深認識獅藝和掌握民間扎作技巧，並將各團員的意見製作成一專題報告小冊子呈交大會。而是次探訪心得，將製作成網頁，安放在本校國術龍獅隊網頁內，讓香港及全世界有興趣人士，從互聯網上加深對中國民間風俗---「獅藝」的認識，同時亦可作增進全世界獅藝愛好者對獅藝認識和交流之用。

流活動心得記錄 在這次獅藝交流活動中,各同學除可到祖國遊覽外,更可增廣見聞,結交更多朋友。因為及早聯絡,因此事事皆順利,致令本校國術龍獅隊獲益良多及改善獅藝技術。

(參觀鼓廠的製作)

在未參觀中娛鼓樂廠時,隊員皆覺得參觀是一種無謂的行程。但當他們被那裏的獅藝扎作所吸引時,便興趣大隆,不斷查詢製作過程及親自嘗試製作。當工作人員向他們講解時,各同學皆細心耹聽及發問,以便了解獅藝扎作。

(講解獅頭扎作及舞獅典故)

(同學練習上色)

(員工為獅頭上色)

而本隊學員於參觀黃飛鴻獅藝博物館時,除獲得該館熱誠招待,更可與他們切磋獅藝和指點。黃飛鴻獅藝博物館教練一語道破本校龍獅隊的弱點,有技術,但獨欠體能。一場高水準獅藝的分野,技術雖然重要,但體能更重要。因體能充足時,在樁上所做的難度動作,便易如反掌,站樁穩如鐵塔,不致在樁上跌下,。導致失誤 。更甚者是令自己和隊友受傷。

而香港人的好逸惡勞的情況,在這表露無為。當本校隊員查詢該隊訓練情況時,不禁汗顏,因他們的體能訓練比起本隊的訓練時間多10倍。故表演完畢後,氣也不喘。而學員皆異口同聲說:回港後必須加強訓練,誓達指標。

(獅藝館合照及一同表演)

(本校領隊與獅藝館教練交流獅藝)

心聲

范海清老師(領隊):
「力不到不為才能,人不學不知道」。身為國術龍獅隊領隊及是次活動領隊,除需搜集內地關於獅藝的地方,以作參觀交流,更需為學生証件作妥善保管,使其出入平安。而學生言行舉止,更要經常提點,以防影嚮國內對本港學生印象。 從這次交流活動中,令我深深體會到黃飛鴻博物館成功之處,在於「勤有功,戲無益」。祇要勤加練習,獅藝技術才會進步。一場獅藝的分野,技術雖然重要,但體能更重要。若體能不足,徒有有高超技術,亦因體能不足而未能完成表演及比賽。故回港後,須加強各隊員的體能訓練,才能有更高超的技術。

程樹傳老師(隨團老師):
佛教何南金中學於聖誕節期間往黃飛鴻武術館交流醒獅心得,首先由武術館負責人陳先生講述他們舞獅的經驗,然後當眾示範,在嘉賓來訪時,陳先生還邀請本校學生一起表演,全場掌聲雷動,是次切磋研究,以達取長補短之效,確實增進了本校獅藝的技術。

黃鈞祥同學:
回看獅鼓廠送給我們的禮物,令我想起我們一大班同學到佛山的情況。雖然只是短短幾天,但是得益不少。尤其是中娛鼓樂廠的獅頭和鼓的製作,是我認為最精采的。原來我們時常用來舞動的獅頭，是先用竹蔑和紙條做骨架,再貼上紙張。這些体驗是學校裏沒有的,如果有機會的,我會再參加。

歐錦煇同學:
我參與了學校舉行的為期三日兩夜的廣東佛山獅藝交流團，當天我們於早上6:30a.m.到達位於尖沙咀的中港碼頭乘坐直航船入境。 當到達後我們就乘座當地的旅行社為我們安排的旅遊巴到飯店食午飯。食完午飯後我們就起程到黃飛鴻獅藝武術館，由於飯店距離黃飛鴻獅藝武術館的路途遙遠，當地的導遊沿途為我們介紹當地的名勝。當到達黃飛鴻武術館後，首先參觀黃飛鴻博物館，領略一代武術宗師黃飛鴻的風彩，跟著我們就到武術館內參觀和彼此交流獅藝,由於武術館的面積較大和寬闊,所以他們的梅花椿也是放置在武術館內。參觀後我們就開始交流和切磋獅藝，我們首先表演獅藝，跟著就到他們表演。可能這不是我們樁陣的關係,所以我們的表現不太理想。 由於第一天的獅藝交流和切磋,使我們很疲倦。所以第二天我們的行程便很輕鬆，我們先到了廣州的膠花市場買我們在梅花椿上需要的道具，需然那裏是膠花市場但我們行了很久,經過很多店子和街道，才找倒一間最廉價和最適合我們需要的膠花店。當買完花後，天色已經灰暗，我們便回酒店食晚餐和休息。 到了最後一天我們很早便起床，我們首先要到鼓樂廠參觀，當我們到達了鼓樂廠後，那工廠的負責人便帶我們從那工廠的頂樓,由上而下參觀,了解獅頭及鼓的製作。到了下午,便乘船返回香港。

黎嘉俊同學:
中國民間手工藝扎作,在香港己近式微,但在這次中國獅藝交流團中,能夠見到這些手工藝作還存在。 在參觀中娛鼓樂廠時,看到很多手工藝技師在扎作獅頭及油上色彩,真使我讚嘆。看見他們用竹蔑和紙條如何扎作頭的初形,如何貼上紙張成一獅型及為獅頭油上色彩成形,皆盡入眼簾。而最高興的是由他們講解扎作及上色技巧,並給我實習扎作獅頭和上色,這是課本裏所不能學到的,如果還有機會的話,我希望還可以參觀更多一些民間手工藝或能在暑假期間到中娛鼓樂廠實習扎作和上色技巧。

余儼強同學:
這次代表學校出席佛山獅藝交流團獲益良多。在南海的黃飛鴻獅藝武術館時,觀賞了他們的精彩表演,令我嘆為觀止。在表演完成後,聽到他們的教練講解訓練方式後,才知道他們的體能是十分之好。我這時才知道體能對舞獅、舞龍和國術的重要性。 在參觀鼓樂廠時,我親眼看見一個鼓的製作過程,真的大開眼界,十分高興。另外我又看到了一隻獅頭的一些製作步驟,我十分希望能夠有機會學習獅頭的製作方法。而且可以舞動親手製作的獅頭。

黃瑋琦同學:
去年的聖誕節期間, (12月26-28.) 我隨學校的龍獅隊前往佛山黃飛鴻獅藝館作交流拜訪。 首天, 領隊范老師帶同我們一眾師兄弟到了佛山著名的黃飛鴻館作交流。當我們一走進大門的時候,第一眼看到的是黃飛鴻師傅的人像,英氣的坐在我們的跟前。往後走便是一紅,一綠的梅花樁,紅色的一套,是由很多單椿組合而成,另外綠色的一套,是由獨木橋組成的。這些組合和我們在港表演的很相似。而他們平常都是在這裏練習及表演。後來那裏的師父出來指導了我們很多技巧,令我們獲益良多。 原來他們的練習是十分辛苦的,每天要練習十次,而我們只不過是練兩三次而已。比較起來,我們是非常舒適,所以我們的體能是比不上他們。 第二天的行程,是比較輕鬆的,我們只是一起到了一個娛樂城遊玩。 第三天,我們一起到了鼓樂廠參觀。原來這裏的老板是造鼓大王,他說了很多關於龍獅的故事,還教導了我們怎樣製造獅頭,真是令我們在這方面增加了不少知識。而這裏的製作費比香港的便宜,所以范老師訂製了不少的鼓棍及一些龍和獅。 在這幾天裏,我實在學到了不少的知識。而我更意想不到的是他們肯全心全意的教導我們,令我留下了不少難忘的回憶。

馬文飛同學:
在是次行程中,令我最感興奮的是能夠和當地的獅隊成員互相切磋獅藝,互相研究難度動作,更難得是大家互相交換獅頭獅尾練習,找出大家所犯的錯處,然後大家改良動作,做到最好。 但最令我不滿的是在人前表演時,未能穿上完整舞獅制服,祗因我們未能帶備自己的舞獅道具,獅頭獅尾制服,致令舞獅時外型受損。 而在是次獅藝中,使我認識到更多舞獅愛好者,從而成為朋友。在往後日子,也可以和他們互相研究獅藝,達到以獅會友。

鄧卓倫同學:
在這次交流團中,最怠興趣的是在鼓樂廠聽廠長講解舞獅的故事。何為採青,採青的典故等等,真使我擴闊視野。再加上黃飛鴻教練講解舞獅八態,身形步法,真令我獲益良多。

梁遠基同學:
在整個行程中,我對黃飛鴻獅藝愽物館特別有興趣,因那裏的師傅教授我舞獅的技巧,使我獲益良多。在體能方面,內地獅藝隊表演完畢後,面不改容。相反本校龍獅隊則汗流浹背,氣喘如牛,回港後應好好加強體能訓練。

陳浩賢同學:
在這次交流會中,最高興的認識到很多獅藝愛者,互相研究獅藝,更可認識到兩地的訓練方式。 而在參觀黃飛鴻獅藝愽物館,令我粗略認識到一代宗師黃飛鴻師傅的生平。使我日後觀看黃飛鴻片集時,更能投入。

石家樂同學:
是次交流團最令我得益的是人家獅尾,不論身形,體能皆比我強,查問他們訓練方式,發覺他們由早上起床,便開始訓練,直至午飯。再由下午,訓練至晚飯,才算訓練完成,真使我需要勤力練習才可以。

高世傑同學:
這次行程最感興奮的是在參觀鼓樂廠,使我認識到鑼和鈸的重量,可產生不同的音質。而製鼓的牛皮,用牛的那一部份製造為最佳。在整個製作過程中所需的工作部驟等等。

劉皓民同學:
我是一個低年級的學生,負責舞獅頭。能夠參加這個獅藝交流團,真是十分高興。想初初加入國術龍獅隊時,對舞獅的形態、故事、扎作、鼓音的分辨,祇能粗略領會。但完成這個交流團後,使我對舞獅這項目,更加明瞭。 在參觀鼓樂廠,看到手工精美的獅頭扎作,使我非常欣賞,更高興的是可以參與扎作及油上色彩,最後我還賣了一個小型獅頭作紀念。

總結

在這次中華人民人共和國建國金禧五十年祖國觀光交流團中,除可令本校龍獅隊同學到內地參觀外,更令本校國術龍獅隊深深體會到若要獅藝成功,必須付出代價。好逸惡勞祇有令自己技術退步,而讓對手趕上。用之於學業上,亦可通行。正如古語說:「學如逆水行舟,不進則退」。

在參觀中娛鼓樂廠獅藝扎作時,各同學祇要細心耹聽,遇有疑難,便要發問,學習獅藝扎作,亦事半功倍。相反,無心耹聽,則事倍功半。用之於學業上,祇要上課時留心聽講。多發問,遇疑難,求教老師,學業便會成功。羞於發問,祇有增加學習上困難,不恥下問,方為人上人。

而這次觀光後的成果,是學員自動自覺地加強體能上訓練,發奮圖強。隊員更將是次參觀交流成果,灌輸給其他隊員。增加龍獅隊對獅藝認識,加強練習,與獅藝一起成長。如校方或本港某些團體能贊助,讓本校龍獅隊在暑假期間能到內地集訓獅藝和體能訓練,並參與獅頭扎作,更能提高本校龍獅隊技巧。

在這裏,用以下句子作為是次中港獅藝交流報告的完結:「成功非僥倖,努力創高峰」。

Journal Writing about Visiting China

This visit was undertaken in the winter of 1999. It was a quite successful traveling. The preparation before the visit was very useful since all the arrangements were desirable. Students, team leader and coaches found that this visit was a good opportunity for refreshing themselves. Students thought they were facilitated to learn more new things, make a lot good friends in the tour and increase their horizon. All of them believed that they could do better after this visit.

The most interesting thing was visiting a factory that produces lions in the lion dancing. Students were inspired the things in this factory. During visiting this factory, they frequently raised out questions about manufacturing lions and props. After that, they even tried to experience how to produce the lions. Actually, they were quite interested in this visit.

After that, when visiting Wong Fei Hung Lion Dancing Museum, students exchanged their experience and ideas with people working there. They learned how to enhance their knowledge about lion dancing. Students found that the only way to defeat the competitors was to have adequate preparation before the competitions such as keeping their body fit. That is very important to the competitors during the competitions.

After returning to Hong Kong, all students think that they should work harder in training and prepared well before the competitions. They also think that they are able to do as good as those players in China. These players become students’ good role model.