教務委員會

1. 理念

• 確信「學生有能力學習」和「他們是有向學之心」
• 老師的責任不是「為教而教」，而是令「學生學到」。
• 知識是建構上去的，因此必須循序漸進，為學生打穩基礎。

2. 工作目的

A. 優化教學組(領導及推動)

監察、分析及檢討各範疇的教與學狀況，為提升學校的教學效能制訂有效及適切的政策和措施。 B. 教學事務組(協調及跟進)
協調及跟進各科教學事務，為促進教學效能提供適切的考評機制及學術氛圍。

3. 工作範圍

A. 優化教學組

瞭解、推動及協調老師及助教的專業發展，包括學校教師發展日及個別老師的專業進修
推動及支援同事嘗試創新及優良的教學方法及教學活動，以提升教學效能
按學校三年發展計劃，分級別進行教與學方面的措施
— 提升學生的學習動力及建立良好的學習習慣和方法；
— 統籌相關科目推動學生專題研習；
— 協助不同程度的學生在公開試中實現進取的成績目標
執行有關SEN的教師培訓及學生培育的工作
籌劃如何提供足夠的教貿學的場地
負責MOI、教學自評、新教師入職輔導、持續進修 (CPD)等工作
協辦 E-learning、班級經營、新學制過渡等工作

B. 教學事務組

協調全校教學事務，提升行政效能。
跟進各科進度及各項教學計劃，提供適時協助。
訂定各項有利教學的硬件配套，如添置適當的教材、教具。
推動「因才施教」的考評策略，提倡「基準、增潤及挑戰」課程，照顧差異。
推行嘉許計劃，培養學術氛圍，鼓勵同學積極向上。

4. 架構圖 -- 見附件

5. 成員

A. 優化教學組

主席︰ 黃克廉副校長
成員︰
顏光貴老師
趙漢光老師
甄淑霞老師 
馮淑貞老師
黃景瑜老師

B. 教學事務組

主席︰ 馬寶紅助理校長
成員︰
湯寶佳老師 
王志新老師
張有蓮老師
羅慧君老師
鍾少坤老師
李志宏老師
陳肇威老師
李蓉菲老師
郭子晴老師 

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